Czy słowo „zajęcia” może kojarzyć się jedynie z nauką/wykładami?
Rzeczownik „zajęcia” ma dwa znaczenia – po pierwsze, to stałe, regularne lekcje, wykłady, ćwiczenia, treningi organizowane przez szkołę, uczelnię czy klub (w tym znaczeniu wyraz ten nie ma liczby pojedynczej); po drugie, to liczba mnoga od formy „zajęcie”, czyli czynność, praca, np. „Utrzymywał się z dorywczych zajęć”. Tak więc to słowo niekoniecznie musi oznaczać formy pracy dydaktycznej na uczelni.
Porad językowych udziela prof. zw. dr hab. Marek Ruszkowski – językoznawca, autor ponad 170 publikacji, w tym 10 książek, pracownik naukowy Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, rzeczoznawca podręczników szkolnych Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Pytania do prof. Marka Ruszkowskiego prosimy przesyłać na adres: pik@wdk-kielce.pl (w tytule prosimy zaznaczyć „Porady językowe”).
Rzeczownik „zajęcia” ma dwa znaczenia – po pierwsze, to stałe, regularne lekcje, wykłady, ćwiczenia, treningi organizowane przez szkołę, uczelnię czy klub (w tym znaczeniu wyraz ten nie ma liczby pojedynczej); po drugie, to liczba mnoga od formy „zajęcie”, czyli czynność, praca, np. „Utrzymywał się z dorywczych zajęć”. Tak więc to słowo niekoniecznie musi oznaczać formy pracy dydaktycznej na uczelni.
Porad językowych udziela prof. zw. dr hab. Marek Ruszkowski – językoznawca, autor ponad 170 publikacji, w tym 10 książek, pracownik naukowy Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, rzeczoznawca podręczników szkolnych Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Pytania do prof. Marka Ruszkowskiego prosimy przesyłać na adres: pik@wdk-kielce.pl (w tytule prosimy zaznaczyć „Porady językowe”).
