Która z form jest prawidłowa: „urodziłam się w dwutysięcznym drugim” czy „w dwa tysiące drugim roku”?
W datach liczby oznaczające tysiące mają postać liczebników głównych, a nie porządkowych. Mówimy „rok tysiąc dziewięćset siedemdziesiąty piąty”, nie „tysięczny dziewięćsetny siedemdziesiąty piąty”. Tak więc poprawna forma to „urodziłam się w dwa tysiące drugim roku”. Można także posłużyć się analogią do dat historycznych – mówimy na przykład, że koronacja Bolesława Chrobrego odbyła się w roku tysiąc dwudziestym piątym, a nie w tysięcznym dwudziestym piątym. Wyjątkiem są tylko liczebniki oznaczające pełne tysiące, np. rok tysięczny, dwutysięczny (nie: rok tysiąc, dwa tysiące).
Porad językowych udziela prof. zw. dr hab. Marek Ruszkowski – językoznawca, autor ponad 170 publikacji, w tym 10 książek, pracownik naukowy Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, rzeczoznawca podręczników szkolnych Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Pytania do prof. Marka Ruszkowskiego prosimy przesyłać na adres: pik@wdk-kielce.pl (w tytule prosimy zaznaczyć „Porady językowe”).
W datach liczby oznaczające tysiące mają postać liczebników głównych, a nie porządkowych. Mówimy „rok tysiąc dziewięćset siedemdziesiąty piąty”, nie „tysięczny dziewięćsetny siedemdziesiąty piąty”. Tak więc poprawna forma to „urodziłam się w dwa tysiące drugim roku”. Można także posłużyć się analogią do dat historycznych – mówimy na przykład, że koronacja Bolesława Chrobrego odbyła się w roku tysiąc dwudziestym piątym, a nie w tysięcznym dwudziestym piątym. Wyjątkiem są tylko liczebniki oznaczające pełne tysiące, np. rok tysięczny, dwutysięczny (nie: rok tysiąc, dwa tysiące).
Porad językowych udziela prof. zw. dr hab. Marek Ruszkowski – językoznawca, autor ponad 170 publikacji, w tym 10 książek, pracownik naukowy Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, rzeczoznawca podręczników szkolnych Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Pytania do prof. Marka Ruszkowskiego prosimy przesyłać na adres: pik@wdk-kielce.pl (w tytule prosimy zaznaczyć „Porady językowe”).
